viernes, 6 de enero de 2017

La magia del 6 de enero sigue intacta

Nadie es capaz de explicarlo, pero lo de que los Reyes Magos visiten cada casa en una sola noche para dejarnos regalos sigue siendo un misterio. Melchor, Gaspar y Baltasar han vuelto a llenar de regalos e ilusión las casas de quienes creemos en su magia, muy en especial los más pequeños, que a estas horas ya estarán disfrutando de sus flamantes juguetes.
Yo este año he sido muy obediente, y es por ello que mi lista de regalos ha sido bastante amplia:
  • 'El hombre anumérico', de John Allen Paulos.
  • 'El laberinto de los espíritus', de Carlos Ruiz Zafón.
  • 'El lector de cadáveres', de Antonio Garrido.
  • 'Espía de Dios', de Juan Gómez-Jurado.
  • 'La forma del agua', de Andrea Camilleri. 
  • 'La seducción de las matemáticas', de Christoph Drösser.
  • 'Los gritos del pasado', de Camilla Läckberg.
  • 'Los perros de Riga', de Henning Mankell.
  • Un pijama.
  • Unos pantalones vaqueros.
  • Dinero.
  • Bombones.
¿Cómo se han portado los Reyes Magos con vosotros? ¿Muchos regalos o ha habido algo de carbón? ¿Papá Noel también se pasó por vuestras casas? Contádmelo todo a través de un comentario ;)

domingo, 1 de enero de 2017

Los posts más leídos de 'El mundo de Rafalillo' en 2016

La primera entrada de cada año siempre la dedico a repasar lo que nos ha deparado el blog en los últimos doce meses en lo que se refiere a los posts más leídos y visitados. Comenzamos con los siete posts que han recibido comentarios a lo largo del 2016 (siempre pongo los diez que más comentarios han recibido, pero este año ha sido poco fructífero), pero sin considerar los que están relacionados con juegos:
  1. Tantas razones para un único sueño: 7 comentarios.
  2. La plaza del estudio y la suerte: 6 comentarios.
  3. Los profesores trabajamos poco: 5 comentarios.
  4. No es mío, pero es interesante (XCIII): 2 comentarios.
  5. No es mío, pero es interesante (LXXXIX): 2 comentarios.
  6. No es mío, pero es interesante (LXXXVIII): 2 comentarios.
  7. Vía Crucis de la Agrupación de Cofradías 2016: 2 comentarios.
Seguimos con el segundo criterio a tener en cuenta, el del número de visitas recibidas. Ésta es la lista de las diez entradas más visitadas en 2016:
  1. ¿Qué diferencia existe entre un equinoccio y un solsticio?: 5.332 visitas.
  2. ¿Por qué las tarjetas de crédito tienen esa forma?: 1.221 visitas.
  3. ¿Números cerca del infinito?: 1.170 visitas.
  4. ¿Por qué el vidrio es transparente?: 1.031 visitas.
  5. Literatura matemática: 425 visitas.
  6. La paradoja del cumpleaños siempre se cumple: 421 visitas.
  7. El dólar tetraédrico: 330 visitas.
  8. ¿Qué harías si estuvieras en una isla desierta?: 280 visitas.
  9. ¿Qué puedes comprar con 500 €?: 260 visitas.
  10. Series numéricas (VI): 243 visitas.
A continuación, mostramos los diez posts con mejor promedio de tiempo de visita en este año que acaba de terminar:
  1. La plaza del estudio y la suerte: 28 minutos y 34 segundos.
  2. Hacia el infinito: 27 minutos y 55 segundos.
  3. Adivina quién soy (XV): 20 minutos y 11 segundos.
  4. La princesa de hielo: 17 minutos y 54 segundos.
  5. El número que falta: 17 minutos y 21 segundos.
  6. Jugando con el 2015: 15 minutos y 5 segundos.
  7. ¿Qué harías si pudieras viajar en el tiempo?: 14 minutos y 13 segundos.
  8. Adivina dónde estoy (XX): 13 minutos y 12 segundos.
  9. Los Reyes Magos nunca fallan: 12 minutos y 31 segundos.
  10. Adivina quién soy (XXX): 10 minutos y 10 segundos.
Y para terminar, las diez entradas publicadas en 2016 que más me ha gustado escribir. Como viene ocurriendo últimamente, tengo muy poco, menos que nunca, donde elegir porque solamente he publicado 36 posts en el último año, y muchos de ellos son juegos y de la sección 'No es mío, pero es interesante', así que la lista tiene poco misterio:
  1. Los Reyes Magos nunca fallan: mis regalos de Reyes suelen ser bastante buenos, pero este año me trajeron ocho libros, creo que más que nunca.
  2. Viaje a Múnich: día 5: el final del relato de un viaje para el recuerdo, especialmente el día que pasé con mis amigos en la bella Salzburgo.
  3. Dos chaparrones empañan una gran Semana Santa: esta vez no hubo suerte y la lluvia se interpuso en el camino de algunas cofradías, aunque en líneas generales estuvo bastante bien.
  4. Arcos de Málaga: punto y final: última entrada de un serial de entradas matemáticas con Málaga y su arquitectura como protagonistas.
  5. Tantas razones para un único sueño: en este post desglosé los innumerables motivos por los que merecía aprobar las Oposiciones con plaza.
  6. Salve, Soledad de Mena Coronada: no lo pude vivir con la intensidad que yo quería por pillarme en la recta final de mi estudio de las Oposiciones, pero no podía faltar a un acontecimiento como éste.
  7. La princesa de hielo: este año he leído bastante, y este libro ha sido el mejor de ellos. El comienzo de una saga que espero me acompañe durante muchos años.
  8. La plaza del estudio y la suerte: el esfuerzo tuvo su recompensa, puesto que conseguí una de las 200 plazas de profesor de Matemáticas con una de las notas más altas de Andalucía.
  9. A un paso de la década: parece mentira, pero ya son nueve años al frente de este blog a pesar de que ya está de capa caída.
  10. Los profesores trabajamos poco: una larga reflexión acerca de la gran cantidad de tiempo que dedicamos los profesores a nuestro trabajo, aunque muchos todavía no lo quieren ver.
Yo tengo poco más que decir. Sí que me gustaría que ahora vosotros me dijerais cuáles han sido los mejores posts de 'El mundo de Rafalillo' de 2016 bajo vuestro punto de vista.
¡Feliz año 2017!

jueves, 22 de diciembre de 2016

No es mío, pero es interesante (XCVII)

Aquí tenemos una nueva entrega de 'No es mío, pero es interesante', una sección en la que os recomiendo las entradas de otros blogs y webs que más me han interesado en las últimas semanas. Como siempre, algunos de estos blogs han conseguido colar más de un post, como son los casos de Microsiervos y Fogonazos, con nueve y tres aportaciones, respectivamente. Y también hay variedad, como de costumbre: matemáticas, ciencia, astronomía, curiosidades, vídeos, etc.
Echémosle un vistazo a los enlaces de esta entrega:
¿Os han gustado las recomendaciones de esta entrega? Espero que así haya sido y que me lo hagáis saber a través de un comentario ;)

martes, 6 de diciembre de 2016

Los profesores trabajamos poco

La afirmación que da título a esta entrada, que "los profesores trabajamos poco", es probablemente la más repetida por la gran mayoría de la sociedad cuando tiene que decir algo acerca del colectivo de trabajadores al cual pertenezco. Bueno, la de que "los profesores tenemos muchas vacaciones" podría competir de tú a tú con la del título, así que digamos que hay un empate técnico entre ambas. Tanto una como la otra las llevo escuchando desde mucho antes de que hace algo más de cuatro años empezase a ejercer la docencia en un colegio concertado. Yo soy profesor porque me gusta, porque es mi vocación desde que tengo uso de razón, pero claro, cuando un servidor escuchaba este tipo de comentarios se preguntaba cuánto había de verdad y de mentira en ellos.
Después de tres cursos completos en un colegio concertado y lo que llevo de éste en un instituto público, previo año de estudio para poder aprobar con plaza las Oposiciones, no puedo estar más en desacuerdo con ambas afirmaciones. Quizás habría que matizar una cosa antes de entrar en el meollo de este post, y es que es totalmente cierto eso de que los profesores disfrutamos de más vacaciones que los demás trabajadores (no sé a ciencia cierta si realmente más que ninguna otra profesión), puesto que tenemos las de Navidad, Semana Blanca, Semana Santa, los meses de julio y agosto (lo de julio me contaron hace poco que era a cambio de cobrar menos, pero no vamos a entrar en ese detalle), y a veces algún que otro puente. Dejadme que yo añada otro matiz más, porque, basándome en mi todavía corta experiencia, buena parte de esas vacaciones tan largas y exclusivas las he pasado trabajando en casa, por lo que a lo mejor no son tan espléndidas como se cuenta en la calle.
Cansado ya de escuchar tantos comentarios gratuitos acerca de nuestra labor docente, que según parece se ciñe única y exclusivamente a pasar unas 20 horas a la semana explicando delante de una pizarra y alguna que otra por la tarde corrigiendo exámenes, decidí hace unos días que ahora me tocaba hablar a mí. Pensé que una buena manera de demostrar lo 'poco' que trabajamos los profesores era registrando las horas que yo le dedicaba durante una semana cualquiera a mi profesión y qué tareas hacía en cada una de esas horas. Y eso fue lo que hice la semana pasada. Desde el lunes 28 de noviembre hasta el domingo 4 de diciembre he ido anotando todos los intervalos horarios en los que he estado ejerciendo mi trabajo, bien fuese en el instituto, en mi casa o en el Centro de Profesorado al que tuve que ir una tarde para asistir a un curso presencial por ser funcionario en prácticas. He aquí el desglose de cada día:
  • Lunes (9 horas y 30 minutos): 8:00-11:30, 11:40-11:55, 12:00-13:15, 16:00-16:45, 17:00-19:35, 20:00-21:10.
  • Martes (12 horas y 15 minutos): 8:00-11:30, 11:45-15:00, 16:30-20:30, 22:30-0:00.
  • Miércoles (11 horas y 55 minutos): 8:00-11:30, 11:45-14:15, 16:10-19:40, 20:20-21:15, 23:00-0:30.
  • Jueves (12 horas y 55 minutos): 8:00-15:00, 17:00-21:45, 23:10-0:20.
  • Viernes (9 horas y 5 minutos): 8:00-11:30, 11:45-14:40, 17:20-19:30, 20:30-21:00.
  • Sábado (10 horas y 30 minutos): 7:45-11:30, 11:45-14:45, 18:45-21:00, 23:00-0:30.
  • Domingo (5 horas y 40 minutos): 11:45-14:25, 17:45-20:45.
  • TOTAL: 71 horas y 50 minutos.
Me vais a perdonar que no haya especificado qué he hecho concretamente en cada intervalo horario, pero lo he hecho así para no dar pistas de ciertos asuntos que afectan directamente al alumnado y a su privacidad. De todas formas, antes de analizar algunos detalles del desglose horario anterior, os enumero algunas de las tareas que realicé durante esa semana para que os hagáis una idea de la gran variedad de cosas que tiene que hacer un profesor más allá de dar clase y corregir exámenes (cosas de la vida, esa semana no tuve que corregir ningún examen, ya me tocará a partir de mañana):
  • Clases de Matemáticas en dos grupos de 1º ESO (bilingües), en dos grupos de 2º ESO (bilingües) y en un grupo de 3º ESO.
  • Visita del inspector en una de esas clases.
  • Clase de Tutoría.
  • Horas de guardia.
  • Hora de tutoría personalizada.
  • Reunión de departamento.
  • Reunión del Equipo de Bilingüismo.
  • Reunión con el Director para tratar diversos asuntos de mi tutoría.
  • Reuniones varias con la Jefa de Estudios para tratar diversos asuntos de mi tutoría.
  • Reunión con el Secretario para tratar diversos asuntos de mi tutoría.
  • Registrar partes y expulsiones, e informar a los padres vía Séneca o por teléfono.
  • Elaborar informes de tutoría de alumnos de mi tutoría.
  • Entrevistas con madres de mi tutoría.
  • Comentar con otros profesores información de alumnos de mi tutoría.
  • Informar a los alumnos de mi tutoría del Plan de Acompañamiento y apuntar a una alumna más a última hora.
  • Informar del seguimiento de alumnos repetidores a una tutora.
  • Rellenar varios informes de tutoría de alumnos de otros grupos.
  • Revisar correo electrónico: mensajes del instituto, del curso virtual para funcionarios en prácticas, etc.
  • Preparar clases de la semana.
  • Diseñar exámenes para cada grupo.
  • Corregir ficha de refuerzo para un alumno con Adaptación Curricular No Significativa.
  • Corregir trabajos voluntarios.
  • Registrar notas de clase (tareas de casa, actitud, trabajos...) en mis cuadernos de notas.
  • Registrar ausencias y retrasos en Séneca.
  • Curso de formación en el instituto.
  • Curso de formación para funcionarios en prácticas.
  • Curso virtual para funcionarios en prácticas.
  • Proyecto de Trabajo para funcionarios en prácticas.
  • Hablar con un par de alumnos de 4º ESO para una actividad que tienen que explicar en mi hora de Tutoría.
  • Charlar con una alumna que piensa que va a suspender Matemáticas.
  • Atender a una alumna que ha sufrido un desmayo.
  • Hacer fotocopias.
  • Recortar y plastificar fichas de dominó de números enteros.
  • Registrar una avería de un ordenador en la Intranet del instituto para que lo arreglen.
¡Vaya! ¡Qué de cosas que hace un profesor! Y supongo que también os habrá sorprendido el tiempo que destina a todo ello. Aún así, todavía habrá quien busque un resquicio y diga que he escogido una semana muy cargada de trabajo y por eso salen tantas horas. Pues bien, resulta que tanto esta semana como la que viene se presentan tanto o más cargadas, ya que nos esperan largas horas corrigiendo exámenes y largas tardes de sesiones de evaluación que se sabe cuándo empiezan, pero no cuándo acaban, lo mismo a las ocho de la tarde que a las nueve y media de la noche.
Quien busque excusas para seguir restando importancia a nuestra labor, que las busque, que seguirá faltándole mucha razón, y si no, aquí van más datos. Resulta que mi horario semanal de clases empieza todos los días a las 8:30, excepto los lunes que empiezo a las 9:30, y termina a las 13:00 los lunes, a las 14:00 los miércoles y los viernes, y a las 15:00 los martes y los jueves, con un recreo de 11:30 a 12:00. ¿No os choca que haya estado en el instituto cada día a partir de las 8:00? ¿O que el viernes haya salido 40 minutos más tarde? ¿O que el jueves no haya podido ni tan siquiera descansar cinco minutos en el recreo para desayunar y no parar durante siete horas seguidas?
A estas alturas, todavía habrá a quien le siga pareciendo poco que un profesor dedique semanalmente a su trabajo 72 horas (me vais a perdonar también que redondee esas 71 horas y 50 minutos), es decir, el equivalente a tres días completos de siete que tiene una semana. A estas personas les respondo que el sábado y el domingo recibí la visita de mi madre y me permití el lujo de cenar el sábado y desayunar el domingo con ella en la calle, y que además el domingo me desperté resfriado y con dolor de garganta, lo que me obligó a buscar una farmacia de guardia bajo la intensa lluvia que caía ese día y a descansar más de lo que tenía previsto. Esto quiere decir que, en condiciones normales, el sábado podría haber dedicado un par de horas más a trabajar, y el domingo unas cinco o seis más, lo que me hubiese llevado a prácticamente 80 horas de trabajo en una semana, es decir, el doble de las 40 horas semanales estipuladas para cualquier trabajador. Así pues, ese privilegio de tener 'tantas' vacaciones quizás no sea tanto privilegio, sino más bien más que merecido, y, repito, dedicando bastantes de esos días de vacaciones también a trabajar.
No me quiero alargar más, que tengo muchas cosas pendientes por hacer. Creo que los datos hablan por sí solos, les guste a la gente o no. Seguramente muchos se preguntarán que, si tanto me quejo, por qué no me busco otro trabajo. Yo les respondo que me gusta mi trabajo, que soy profesor porque siempre he querido serlo, aunque reconozco que actualmente nos asignan una carga mayor de la que nos corresponde y podemos llevar adelante, y que no habrá nada ni nadie que me quite las ganas de ser profesor el día de mañana, con sus buenos y sus malos momentos. Y termino diciéndole a estas personas que tanto menosprecian y desprestigian nuestra labor: "¿Tienes DNI? ¿Sí? ¿Tienes una carrera? ¿Sí? Pues estudia, consigue una plaza de profesor y disfruta de las 'pocas' horas que trabajamos y de las 'muchas' vacaciones que tenemos".

viernes, 25 de noviembre de 2016

No es mío, pero es interesante (XCVI)

Aquí tenemos una nueva entrega de 'No es mío, pero es interesante', una sección en la que os recomiendo las entradas de otros blogs y webs que más me han interesado en las últimas semanas. Siempre hay blogs que consiguen colar más de una aportación, y en el caso de hoy ha ocurrido con Microsiervos y Matemáticas cercanas, con catorce y dos posts, respectivamente. Y, como siempre, variedad para todos los gustos: matemáticas, ciencia, astronomía, curiosidades, vídeos, etc.
Echémosle un vistazo a las entradas de esta entrega:
¿Os han gustado las recomendaciones de esta entrega? Espero que sí y que me lo hagáis saber a través de un comentario ;)

lunes, 7 de noviembre de 2016

Adivina quién soy (XXX)

Aquí tenemos una nueva entrega de 'Adivina quién soy', un juego en el que tendréis que adivinar el personaje famoso que se esconde tras las pistas que os iré proporcionando poco a poco. Os recuerdo las normas que tenéis que respetar si queréis participar:
  • Sólo se puede dar una respuesta por cada pista que se proporcione (las tres primeras pistas cuentan como si fueran una sola), es decir, no vale decir el nombre de dos o más personajes entre la pista 'X' y la 'X + 1'. Si alguien incumple esta norma, no se tendrán en cuenta sus posteriores intentos en dicha prueba, pero sí podrá participar en las posteriores.
  • Si queréis una nueva pista, basta con que dejéis un comentario en el que intentéis adivinar el personaje, es decir, tendríais que decir algo como 'Creo que es Pepito Pérez'.
  • Sólo proporcionaré una pista por día, por lo que si hoy dos personas propusiesen dos soluciones posibles, hoy os daría una pista y mañana otra.
  • No se puede participar identificándose como 'Anónimo'. Toda respuesta que se dé con dicha identificación no será tenida en cuenta bajo ningún concepto.
  • En el caso de que se lleguen a dar diez pistas, el plazo para responder terminará a las 23:59h del día siguiente al que se publicó la décima pista. Si nadie lo adivina, os daré la solución y la explicación de todas las pistas.
Y las pistas son las siguientes:
  1. Mujer.
  2. Viva.
  3. Se dio a conocer a toda velocidad.
  4. Medio teutona.
  5. Fue la mejor y la peor al mismo tiempo.
  6. Entre otros trabajos, ha sido astronauta.
¡Mucha suerte!

viernes, 28 de octubre de 2016

No es mío, pero es interesante (XCV)

Aquí llega una nueva entrega de 'No es mío, pero es interesante', una sección en la que os recomiendo las entradas de otros blogs y webs que más me han interesado en las últimas semanas. Como de costumbre, algunos blogs han conseguido colar más de una entrada, como son los casos de Microsiervos, Fogonazos y Ya está el listo que todo lo sabe, con once, cuatro y dos aportaciones, respectivamente. Y, cómo no, la variedad temática de siempre: matemáticas, ciencia, astronomía, curiosidades, vídeos, etc.
Echémosle un vistazo a la lista de esta entrega:
¿Os han gustado las recomendaciones de esta entrega? Espero que sí y que me lo hagáis saber a través de un comentario ;)